LA REINA "A" NOS HA VISITADO
- Nathalie
- 17 oct 2023
- 2 Min. de lectura
Han llamado a la puerta de nuestra clase ... y cuando hemos abierto,,, "SORPRESA"...
Era LA REINA "A". Entró saltando, riendo y en seguida comenzó a hablar: "¡AAAaaa, aaa, aaaAAA! mientras nos saludaba con la mano.
Hablaba mucho con la boca muy abierta, "¡AAAaaa, aaa, aaaAAA!
Para q nos entendiera, le cantamos la conción de "bonjour" para saludarla, pero en su idioma, es decir con la "A".
Nos enseñó sus cosas preferidas: el AAAAro, el color AAAzul, los AAAnillos ...
Aprendimos su canción ... que por cierto cantó con nosotros,
Le preguntamos como estaba su marido, el Rey "U", y sus hijas, "la princesa "O" y la princesita "I", finalmente le preguntamos por el príncipe "E, que es tan travieso. Escuchad, así nos contestaba ...
La Reina "A" nos enseñó ha hacer la "A" con la mano.
Con ella vimos muchas palabras que comienzan por la letra "A" como: Agua, Anillo, Aro, Arco iris, Azul, Amigo y una muy bonita: AMOR - ABRAZOS.
Finalmente llegó el momento de la despedida ...
¡Vuelve muy pronto Reina "A", nos ha encantado conocerte!.
A continuación, buscamos entre los niñ@s de la clase si había algún nombre que comenzace por la reina "A"... y encontramos :
Colocamos la reina "A" el la pizarra para recordarla cada día.
Además las colocamos en cada mesa. Es una "A" realizada en cartón muy grueso para que los niñ@s la puedan tocar y manipular, es en 3 D.
También hemos comenzado el libro de la reina"A".
El primero en traer su palabra ha sido G.
Finalmente, vamos a entregar los carnets de la reina "A".
Consiste en un juego en el que cada niñ@, para poder rellenar su carnet, debe sacar 10 fotos de la reina "A" que encuentre en su vida diaria. Puede ser una plaza de aparcamiento, el nombre de la puerta de una casa, una matrícula, una pancarta, ... El objetivo es conseguir que discriminen la "A" y hagan un ejercicio de agudeza y discriminación visual.
Ahora que hemos conocido la reina "A", no la dejaremos NUNCA.
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